En la entrevista de esta ocasión, hemos querido trasladarles en forma integra la entrevista que le hicieran al señor Director de la Escuela de Informática de la FICA, en la primera quincena de febrero en el periódico NUEVO ENFOQUE, con ocasión del II Encuentro de investigadores:

 

Carlos Enrique Perdomo Arias:
“La investigación científica es indispensable para el crecimiento y desarrollo del país.”
II Encuentro de Investigadores Científicos e Inventores Salvadoreños

Ing. en Computación por la Universidad Tecnológica, Técnico en Telecomunicaciones por INCATEL, con estudios a nivel de maestría. Actualmente se desempeña como Director de la Escuela de Informática de la Universidad Tecnológica de El Salvador.

Leyla Pineda (LP): ¿En qué proyectos de investigación científica en el área de informática ha participado a escala nacional e internacional?
Carlos Enrique Perdomo Arias (CP): En integrar tecnología a los procesos académicos, en proyectos virtuales de la universidad como el Boxtrack, que es una nueva tendencia en la educación a distancia. En lugar que de hacerlo de la forma tradicional que tarda en preparar los contenidos y subirlos, el Rapid e-Learning nos permite subir materiales inmediatamente, aprovechando herramientas Web Dos punto cero. El Internet nos servía para bajar información, instalarla y trabajarla en nuestros servidores y todo eso, hoy la Web Dos, permite quedarnos en Internet, desarrollar en Internet

LP: ¿Cuál la ventaja o la desventaja de la educación a distancia, porque para muchos le resta credibilidad tener un título bajo esa modalidad, qué opina?
CP: Realmente, ese es un problema que en Latinoamérica lo tenemos un poco más marcado, pero, si nos remitimos a universidades de Inglaterra, ellos desde hace tiempo lo están haciendo, España…pero también está acompañado de la cultura que tienen estas sociedades.

LP: ¿Qué hay de la asimilación?
CP: Yo me atrevería a pensar que la educación a distancia es para la persona que quiera enfrentar el reto del autoaprendizaje, de la dedicación y el esfuerzo…la autodisciplina.

LP: ¿Para quiénes es ideal la educación a distancia?
CP: Puede no funcionarle a un grupo de gente, pero a otro sí. Hay un par de barreras, una es la tecnología, algunas personas mayores no quieren llegar ahí por miedo a la tecnología. Al sector joven sí se les hace más fácil para llegar a la tecnología, pero el problema es que el nivel de responsabilidad todavía no lo han construido completamente.

LP: ¿Cuáles han sido las últimas investigaciones que ha hecho en el área de informática aquí en la universidad?
CP: La escuela de informática de la UTEC tiene seis cátedras, una está orientada al hardware y al automatismo. En esta área estamos investigando ahorita. En la parte domótica que se refiere a los edificios, casas, inteligentes, pero aplica también para las industrias, las empresas. Eso es en el área de hardware, tenemos dos cátedras, una que es de desarrollo de sistemas y fabricación de software, otra de programación. Como universidad hemos aceptado el reto de tratar que el país tenga mayor presencia en la industria de producción de software.

LP: Cuáles considera han sido los logros en este campo?
CP: La universidad ha sido de las pioneras con una iniciativa de gobierno y de las empresas privadas el software del Exos Group, donde hemos sido los primeros en proporcionar a nuestros estudiantes, que en el año anterior se formaron.

LP: ¿Esta es una iniciativa del gobierno?
CP: Del gobierno, la empresa privada y organismos internacionales. Nosotros, con la experiencia que tuvimos con Taiwán, hemos logrado crear nuestro propio modelo con un concepto que se llama centro de producción de software. Esto ha sido apoyado con nuestros estudiantes de Compitec, en ellos estamos invirtiendo.

LP: ¿Qué es Compitec?
CP: Es un programa que está en la escuela de informática que persigue mejorar las competencias técnicas, académicas y profesionales de los estudiantes de las carreras de Ingeniería en Sistemas, Licenciatura en informática, Técnico en software, técnico en redes y técnico en hardware; son seleccionados por su rendimiento académico o por sus destrezas y habilidades o algunos voluntarios. En 2008, estamos llegando a la fase de implementar nuestro centro de producción.

LP: ¿Y han desarrollado algún software que usted pueda mencionar?
CP: Telemedicina, lo desarrollamos en coordinación con Taiwán. Es un programa que se le presentó al Ministerio de Salud y al Hospital San Rafael.

LP: ¿Era consulta a distancia?
CP: No, era en su fase inicial llevaba únicamente como el registro de los expedientes y datos; pero en su segunda fase, involucra la implementación con censores, que en ese momento se puede estar monitoreando algún indicador de salud de un paciente.

LP: ¿Cómo percibe el panorama de investigación en El Salvador?
CP: Escribí un artículo que decía que en la década de los 60 las universidades iban a realizar investigación y se iban a convertir en un depósito de conocimientos nuevos, fruto de sus investigaciones, en donde la empresa privada iba venir a traerlos, lo que en otros países sí se logra. Considero que tenemos la responsabilidad, pero estamos caminando bastante incluso a nivel de Ministerio de Educación, ellos nos motivan para que lo hagamos, considero que el ministerio está haciendo su trabajo.

LP: ¿La inversión es suficiente de parte del Ministerio de Educación?
CP: Cuando menciono motivación no estoy dibujando el signo de dólar, estaba partiendo de que ellos nos dicen que tenemos que hacerlo y hay parámetros.

LP: ¿Parámetros?
CP: MINED mide a las universidades a través de la investigación. Eso nos incentiva a continuar. Claro en lo financiero… mis reservas. Considero que tenemos que hacer un trinomio, o sea empresa privada, gobierno y universidades. Si logramos esta convergencia la investigación tendrá mayor envergadura.

LP: Un trinomio…
CP: Hemos visto a la empresa privada apoyándonos…Necesitamos recursos e inversión, pero ahí está el problema: para ganar credibilidad necesitamos hacer buenas investigaciones, pero para hacerlas necesitamos que inviertan recursos, pero ellos no invierten recursos porque no hemos ganado credibilidad…

LP: ¿El juego del gato y el ratón?
CP: Sí. Lo que estamos haciendo nosotros son modelos alternativos que van subiendo gradas despacio, como el proyecto de Compitec que persigue ganar credibilidad con la empresa privada y hemos superado las expectativas. La empresa privada el año 2007 nos apoyó tremendamente, nos dio capacitación, conferencias, nos ayudó a hacer nexos en proyectos para ganar la credibilidad como institución universitaria. La empresa privada es la que hace la inversión para nuevas tecnologías, la idea es darle el capital humano capaz de producir nuevos conocimientos y apoyarlos a ellos en los procesos de producción. Es un reto, no solo de graduar, sino producir.

LP: ¿Cuáles son los retos, los desafíos de la investigación actualmente?
CP: El reto tremendo de ganar credibilidad. Así como la tecnología avanza es difícil, pero no es imposible, nuestras puntas de lanza en 2008, están en la parte de la electrónica, con los sistemas embebidos, tenemos apoyo de México.

LP: ¿Cómo “embebidos”?
CP: Los programas de computación no van a terminar en los servidores, ya los andamos en los celulares, en una refrigeradora, en una licuadora, lo que está detrás de eso son los sistemas electrónicos embebidos, es electrónica inteligente, un chip con un programa propio, personalizado, que cuando el voltaje llega, ese dispositivo electrónico sabe qué hacer.